Att jag inte aktivt börjat skriva i bloggen om tredje uppgiften innebär inte på något sätt att jag inte arbetar med den. Hjärnan snurrar för fullt. Jag tar del av kurskamraters bloggar, mycket givande, cruisar runt på nätet och börjar så sakteliga få klart för mig vad jag vill uppnå. Rätt mycket av det som överenstämmer med mina egna tankar finns på den här sidan: http://edutechwiki.unige.ch/en/Personal_learning_environment . Särskilt tilltalas jag av "tanke-karts-formen".
Det här blogginlägget får ses som det första om samtliga delar av uppgift 3 (inventering, konstruktion, beskrivning / utvärdering). De kommer senare att utvecklas ytterligare.
Jag kommer inte att arbeta med det administrativa system som till exempel en skola använder som lärplattform, utan ta fram ett förslag för hur en enskild person kan organisera sitt arbete.
3.A. Alla är vi naturligtvis olika som personer, vilket för med sig att vi har olika önskemål om vad en PLE ska innehålla. Min önskelista ser ut så här:
Verktyg: tex programvaror (genvägar)
Resurser: länkar till exempelvis Google, Wikipedia osv
Sociala medier: FB, twitter, bloggar etc
"Arkiv": möjlighet att sortera filer på ett sätt som gör dem lätta att hitta och hantera
Organisation: möjlighet att organsiera exempelvis ett skolarbete på ett överskådligt sätt, kursvis
3.B. Jag har också tittat närmare på ett program som heter X-mind. Det finns fritt att ladda ner på: http://www.xmind.net/ . Jag inbillar mig att det skulle kunna vara en god grund för en PLE, och det är den jag kommer att jobba med.
3.C Jag är bland annat lärare i svenska som andraspråk. För att få lite struktur på det här kommer jag att lägga upp en lärmiljö tänkt för en elev med annat modersmål.
Återkommer på alla punkter...
